Propósito
Acercar a los estudiantes al mundo laboral mediante experiencias formativas y tareas vinculadas con la orientación.
Resumen del proyecto
Marco general de trabajo, finalidad y producción esperada.
Problema a resolver
La distancia entre los aprendizajes escolares y las dinámicas concretas de una organización o empresa.
Producto final
Registro de experiencia, bitácora de tareas, evaluación del proceso y presentación de aprendizajes laborales.
Equipo de trabajo
Estudiantes responsables del desarrollo de este proyecto.
E1
Estudiante 1
Rol: coordinación, registro y seguimiento del proyecto.
E2
Estudiante 2
Rol: producción técnica, desarrollo o intervención.
E3
Estudiante 3
Rol: diseño, documentación y presentación.
E4
Estudiante 4
Rol: pruebas, comunicación y mejora del producto final.
Objetivos de aprendizaje
Capacidades que se buscan desarrollar durante la práctica.
Reconocer dinámicas del ámbito laboral
Observar horarios, responsabilidades, normas, comunicación y organización de tareas.
Aplicar saberes técnicos en contexto
Relacionar conocimientos de informática con necesidades reales de empresas o instituciones.
Construir una actitud profesional
Desarrollar compromiso, puntualidad, registro, autonomía y comunicación responsable.
Etapas de trabajo
Secuencia sugerida para organizar el avance del proyecto.
1
Preparación
Revisar documentación, acuerdos, horarios, objetivos y normas de la experiencia.
2
Inserción
Conocer el espacio, referentes, tareas posibles y dinámica de trabajo.
3
Desarrollo
Participar en actividades asignadas y registrar avances en una bitácora.
4
Seguimiento
Revisar dificultades, aprendizajes, asistencia y desempeño durante el proceso.
5
Cierre
Presentar una síntesis de la experiencia, evidencias y reflexión personal.
Entregables
Materiales y evidencias que debe reunir el equipo durante el desarrollo.
Ficha de datos
Bitácora de tareas
Registro de asistencia
Informe de experiencia
Evidencias
Presentación final
Cierre del proyecto
La pasantía no es solo ir a un lugar: es aprender a estar, resolver, preguntar, registrar y construir una identidad profesional.